抗vegf治疗皮肤病,抗vegf治疗药物有哪些

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网传浙江大学中药课上学生根据古籍炼制丹药。这种丹药真的可以治病吗?
这条“浙大旧闻”又登上了热搜,成为大家茶余饭后的谈资,离不开“浙江大学”、“中医药”、“炼丹”和“学生自制”这几个吸人眼球的关键词。全国著名高等学府,开设中医药知识选修课,让学生自己动手炼制丹药,话题感十足,即使已经过去了数个月,但是一经报道,还是迅速掀起一番讨论。
大学生在学校炼丹,究竟是怎么一回事呢?其实,这是浙大药学院信息学研究所教授王毅为本科生开设的一门选修课《从神农本草到现代中药》,专门向大学生介绍中医药知识的。为了更好的让学生们理解中医药理论,王教授将上课的学生分成若干小组,每个小组选择一个选题,在古医书中寻找自己感性的选题,进行一个为期7周的研究。在期末的时候,汇报自己在这两个月中的研究成果。其实这门课浙大已经开设了八年之久了。
题干中提到的那颗“孔圣枕中丹”就是学生的期末汇报成果。其实我对重要不是特别的了解,查找了相关资料,才知道这种丹药的配方最早记载在唐代药王孙思邈《千金方》。
根据医书记载,孔圣枕中丹自古以来就主要给书生服用,本身就是主治失眠、记忆力差等对学生来说很常见的病症,这种丹药的原材料:龟甲、龙骨、石菖蒲、远志,四味中药各50克,打成粉末,熬制与药粉等量的蜂蜜,搅拌、搓丸。
单单从原料上来看,这些重要其实并没有多大的毒性,倒不至于人服用后会中毒,但是毕竟是药,如果饮用不当还是会有副作用的,还应该谨遵医嘱。网上说制作这个丹药的小组在服用前咨询了中医专业人员,而且进行了试服,没有出现什么意外情况,从结果上看,这种丹药是可以服用的,但是我还是不建议大家根据网上的配方,调配中药,或自行炼丹服用。
我想王教授在学校开设这样一门课程,为大学生讲解中医药知识,我想更多的是想让更多的学生去了解中医药的神奇,在课堂上王教授不仅为大家讲述中医药的知识,也为大家讲述中华传统文化。现在网上有很多黑中药的行为,王教授希望通过这样的课程,让公众起码让有知识文化的大学生了解中药,即使可能大家对重要还有什么顾忌,但是不会成为中药的黑粉,在网上发表不负责任的言论。
中药其实是中华民族的一个知识宝库,有很多东西值得我们去研究,我国第一位诺贝尔科学奖获得者屠呦呦,正是在中医药的启发下,从青蒿中提取出青蒿素,拯救了亿万饱受疟疾摧残人们的性命,这就是中医药对世界的贡献。正如屠呦呦在获奖中所说的那样:青蒿素的发现:传统中医献给世界的礼物。换句话,中药,也是献给世界的礼物,但是还需要我们更多的科学家中医药学家不断的研究,去发现更多中药的奥秘。
我不懂炼丹是什么东西。不过古人应该不会那么傻,把毫无根据都东西就堂而皇之都给皇上吃。再说皇上也应该不傻。
我感觉古代炼丹术里面含有那么多重金属,是不是长期吃丹药了以后能让死了以后尸体不腐烂。在古人眼里尸体不腐就灵魂不散。
大家好!小王医生上学时,正好导师出版了《120首千金方研究》,小王医生也曾做了一些工作。
我们对药王孙思邈的尊崇,不仅仅来源于《千金方》,更多的是大医精诚。
凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。……夫大医之体,欲得澄神内视,望之俨然,宽裕汪汪,不皎不昧。
意思说:凡是品德医术俱优的医生治病,一定要安定神志,无欲念,无希求,首先表现出慈悲同情之心,决心拯救人类的痛苦。……一个德艺兼优的医生的风度,应能使思想纯净,知我内省,目不旁视,看上去很庄重的样子,气度宽宏,堂堂正正,不卑不亢。
中医药的剂型只是中医看病治病的一个载体,这个载体是根据长期的诊病治病的经验及所需决定的。中医方剂已发展有汤、酒、茶、露、丸、散、膏、丹、片、锭、胶、曲,多种内服、外服剂型。治内者,汤醴丸散丹之类,见于服饮者是也;治外者,膏熨蒸浴粉之类,借于气达者也。 由此可见,不论什么剂型,只是以疾病治疗的实际需要为出发点。
丹药只是中药制剂普通的一种,将药物研成细末,精制成丸状、锭状的制剂,丹剂也有内服和外用之分。
浙大再次炼丹,更多的是对中医药文化的一种继承和发扬,而非拘泥于炼丹这种形式。只是借此唤起大家从新对中医药的认识,和对传统文化的关注。
尤其是呼唤大医精诚,让更多的医生内外兼修,提高自己的艺术,不忘自己的初心,治病救人,救死扶伤!不但要有高超的医技,更要要助人的美得。
如孙思邈《备急千金要方》大医精诚所言:医者要有精湛的医术,同时要求医者要有高尚的品德修养,以“见彼苦恼,若己有之”感同身受的心,策发“大慈恻隐之心”,进而发愿立誓“普救含灵之苦”。
首先,这个炼丹是发生在浙大的中药课,依照的古籍也是标准的医术药典——孙思邈的《备急千金要方》,所以,我们大致可以排除这个丹药是道家意义上的“仙丹”。如果是道家的“仙丹”,这就不是能不能治病的问题了,而是吃了会不会毒死人的问题了,运气好是慢性中毒,运气不好就是急性中毒。古代很多个皇帝已经用生命为代价告诉我们这个有多不靠谱了,比如嘉靖可能就死于仙丹的慢性中毒、明光宗在“红丸案”中猝死、雍正猝死。
当然,如果是炼道家的仙丹,看的书就应该是葛洪的《抱朴子》之类的了,用的原料也不是中药,而是矿石了。
那既然是中药,这个丹药也就是“六位地黄丸”一类的了,我相信这个丹药和普通中药一样,也不至于会有毒,至于能不能治病,就要看你相不相信中医了。
如果你相信中医,那么你就可以认为这个丹药可以治病,这个丹药只是中药的一种“表现形式”,和汤药中成药没有本质区别;同理,如果你不相信中医,那么这个丹药的临床有效性当然也就不值得相信,不相信的原因和质疑中医那些道理也没有啥区别。
当然,如果是中医意义上的丹药,能不能用“炼丹”这个词就值得商榷了,“炼丹”在语境上更是一个道家名词,总是有点神神鬼鬼的意味。所以,用浙大中医课“制丹”会不会更中性准确一点。
不过,浙大开中药课“制丹”,我并不觉得有啥大问题。中医中药的最大问题不就是没有接受过现代科学意义上的各种试验和临床检验么,从这个意义上看,这也就是几个学生做点“科学实验”罢了,毕竟也没有推向市场,把我们当小白鼠是不?
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